AİLE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİNİN ÖZSAYGI VE FONKSİYONEL OLMAYAN TUTUMLARA ETKİSİ

Autor:	Fahri Sezer, Uğur Gürgân
Rok vydání:	2017
Předmět:	Family therapy Social media_common.quotation_subject Aile Danışmanlığı Fonksiyonel Olmayan Tutumlar Öz-Saygı Deneysel Çalışma Psikolojik Danışma Self-esteem Dysfunctional family Psychology Sosyal media_common Clinical psychology
Zdroj:	Volume: 12, Issue: 3 94-106 Education Sciences
ISSN:	1308-7274
Popis:	Bu çalışmada, aile danışmanlığı eğitimi alan bireylerin FonksiyonelOlmayan tutumları ve Özsaygı düzeylerinin yapılan deneysel işlem sonucundadeğişip değişmediği saptanmaya çalışılmıştır. Araştırmada 2x2’lik split-plot faktöryeldesen kullanılmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak Fonksiyonel OlmayanTutumlar Ölçeği ile Rosenberg Öz-saygı Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmaya 18’ideney, 14’ü kontrol grubunda olmak üzere toplam 32 denek katılmıştır. Çalışmasonucunda aile danışmanlığı eğitimine katılan bireylerin fonksiyonel olmayantutumlarının, katılmayanlara göre olumlu yönde değiştiği, öz saygı düzeylerininise farklılaşmadığı saptanmıştır. Bu sonuç yapılan aile danışmanlığı eğitimininbireylerin fonksiyonel olmayan düşüncelerini olumlu yönde değiştirdiğinigöstermektedir.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::41c34203a48c1faca315a060d79a15b7 https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaedu/issue/30288/296691 Zobrazit plný text záznamu