Factores psicosociales laborales inmersos en el contexto de los docentes en una institución educativa estatal de San Juan de Pasto

Autor: Sonia Maritza Matabanchoy Tulcán, Christian Alexander Zambrano Guerrero, Hernán Darío Dávila Burbano, Lady Dayanne Lombana Mora
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2018
Předmět:
Zdroj: Tendencias, Vol 19, Iss 2, Pp 138-160 (2018)
Tendencias, Volume: 19, Issue: 2, Pages: 138-160, Published: DEC 2018
ISSN: 2539-0554
0124-8693
Popis: RESUMEN Los factores psicosociales deben representar un papel importante dentro de cada organización ya que estos afectan directamente el desempeño del trabajador y su salud, como también la funcionalidad de la empresa, es por ello que el presente estudio tiene como objetivo la identificación de los factores psicosociales intralaborales y extralaborales en docentes de una Institución Educativa Estatal de San Juan de Pasto, a través de una metodología descriptiva con diseño transversal, donde se aplicó tres cuestionarios del Ministerio de la Protección Social de Colombia (2010): Batería de Instrumentos para la Evaluación de Factores de Riesgo Psicosocial (Ficha de Datos Generales, el Cuestionario de Riesgo Psicosocial Intralaboral (forma A) y el Cuestionario de Riesgo Psicosocial Extralaboral). Los resultados muestran que los docentes no están exentos de estar expuestos en riesgos intralaborales y extralaborales ya que las diferentes condiciones que se presentan dentro y fuera del lugar de trabajo, afectan su salud y desempeño en la Institución, lo cual se evidencia en la mayor parte de la población que puntúa algunas dimensiones en riesgo alto y muy alto. JEL: I31, J28, J81. ABSTRACT The psychosocial factors should play an important role within each organization since these directly affect the worker’s performance and health, as well as the functionality of the company. For this reason, the present study aims to identify the intra-labor and extra-labor psychosocial factors in educators of a State Educational Institution of San Juan de Pasto through a descriptive methodology with a cross-sectional design. In the study, three questionnaires from the Colombian Ministry of Social Protection (2010) were applied: the Battery Instruments for the Evaluation of Psychosocial Risk Factors (General data Sheet, the Intra-labor Psychosocial Risk Questionnaire (form A), and the Extra-Labor Psychosocial Risk Questionnaire). The results show that educators are not exempt from being exposed to intra-labor and extra- labor risks, since the different conditions that take place inside and outside the workplace affect their health and performance in the Institution. These findings are evidenced in most of the population that scores some dimensions at high and very high risk. JEL: I31, J28, J81. RESUMO Fatores psicossociais devem desempenhar um papel importante dentro de cada organização como estas afetam diretamente o desempenho do trabalhador e sua saúde, também como a funcionalidade da empresa, razão pela qual este estudo tem como objetivo identificar os fatores psicossocias dentro do trabalho e fora do local de trabalho em profesores de uma Instituição de ensino Estadual de San Juan de Pasto, através de uma metodologia descritiva com delineamento transversal, onde foram aplicados três questionários do Ministério da Proteção social da Colômbia (2010): Instrumentos de bateria para a avaliação de fatores Risco psicossocial (Folha de dados Gerais, Risco psicossocial Questionário dentro do trabalho (forma A) e o Questionário de Risco psicossocial fora do trabalho). Os resultados mostram que os professores não estão isentos de serem expostos em riscos dentro e fora do local de trabalho condições tão diferentes que surgem dentro e fora do local de trabalho afectam a sua saúde e desempenho na instituição, que é evidente na maior parte da população que pontua algumas dimensões de risco alto e muito alto. JEL: I31, J28, J81.
Databáze: OpenAIRE
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