Normativité et mesure de l’estime de soi
| Autor: | Raphaël Tolve, André Lecigne |
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| Rok vydání: | 2010 |
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| Zdroj: | L’Orientation scolaire et professionnelle. :219-240 |
| ISSN: | 2104-3795 0249-6739 |
| DOI: | 10.4000/osp.2555 |
| Popis: | Cette étude porte sur la normativité de la mesure de l'estime de soi, appréciée sur L’Échelle toulousaine d’estime de soi (1994), et sur celle de Rosenberg (1965). L’objectif est d'estimer la valeur de la réponse standard des 115 étudiants, comparée à celles qu'ils fournissent lorsqu'ils ont pour consigne de donner une bonne vs une mauvaise image d’eux-mêmes. Les résultats montrent qu'ils produisent bien des réponses conformes aux attentes des consignes proposées, la réponse standard s'avérant elle aussi étonnamment normative. L’organisation sociocognitive du soi est alors interrogée, en lien avec la mesure de l'estime de soi en contexte d'évaluation. This study examines the normativity of the measure of self-esteem, appreciated through the Toulousaine self-esteem scale (1994), and the Rosenberg scale (1965). The aim is to estimate the value of the standard response of the 115 students, compared to those they provide when they are instructed to give a good vs a bad image of themselves. The results show that they produce answers which meet the expectations of the proposed guidelines; the standard response answer is also surprisingly normative. The sociocognitive organization of the self is then questioned in connection with the measure of self-esteem in an evaluation context. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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