La vie associative : vision, défis et nouveaux projets

Autor:	Heloisa Caldeira Alves Moreira, Pedro Armando de Almeida Magalhães, Nathalie Ceulemans, Denise Gisele de Britto Damasco
Rok vydání:	2021
Předmět:	Letras e Linguística General Engineering Association des professeurs de français Vie associative Enseignement du français langue étrangère Formation continue Histoire de l’enseignement de langues General Earth and Planetary Sciences General Environmental Science
Zdroj:	Revista Letras Raras; v. 10 (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives-2ème ed.; Franc. 279-289 Revista Letras Raras Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) instacron:UFCG
ISSN:	2317-2347
DOI:	10.35572/rlr.v10i0
Popis:	Cet article présente les réflexions issues d’une table-ronde sur la vie associative lors du XXIème Congrès brésilien des professeurs de français, qui a eu lieu dans l’Etat de Sergipe, à Aracaju en 2017. A partir de quatre expériences de vie associative rapportées par les membres des bureaux d’associations de professeurs de français, nous voudrions cibler le concept de vision comme une stratégie innovante pour une association ainsi qu’éclairer nos défis et les nouveaux projets au sein des associations. Trois présidents d’associations issus de l’Association des Professeurs de Français de l’Etat de Rio de Janeiro (APFERJ), de l’Association des Professeurs de Français de l’Etat de São Paulo (APFESP) et de l’Association des professeurs de français du District Fédéral et la vice-présidente de l’Association des Professeurs de Français en Flandres (PROFFF) en Belgique, ont pris la parole pour partager leurs perceptions et contextes associatifs en 2017 dans le cadre de cette table-ronde.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4138908f4a91fcc6fa83cc02fbc26c70 https://doi.org/10.35572/rlr.v10i0.2235 Zobrazit plný text záznamu