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COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ESCRITAS, CON LA FUSIÓN METODOLÓGICA DEL ABP 4X4 Y EL DESIGN THINKING72 Julisa Yrelsa Chávez Guillén73, Gilber Chura Quispe74, Lady Antuanette Leyva Ato75 RESUMEN La educación considera el desarrollo de competencias, para el logro de la formación integral del estudiante. En el Perú, un país con bajos resultados en los estándares de comprensión y producción de textos, según las pruebas PISA; debe priorizar en el uso de metodologías que potencien competencias comunicativas escritas en el nivel superior. Se ha consolidado este artículo como resultado de la experiencia laboral en el Instituto del Sur de Arequipa- Perú, en aula virtual durante los años 2020-2021; con la fusión de las metodologías ABP 4x4 y el Design Thinking; en las escuelas profesionales de Administración, Diseño y Gastronomía; durante la pandemia global de la COVID 19. La investigación responde a un diseño cuantitativo, con una muestra de 62 alumnos. Con el objetivo de potenciar competencias comunicativas escritas, mediante la elaboración de proyectos creativos, redactados en informes técnicos con visión empresarial. Los resultados de la prueba hipotética demuestran que tras la intervención de la fusión metodológica del ABP 4x4 y Design Thinking, los puntajes de la competencia de redacción fueron superiores (ME=16.50, DE=1.940) a la evaluación a priori (ME=7.97, DE=2.388). El rango de ubicación que presenta la media del postest en la escala vigesimal representa un 72 Derivado del proyecto de investigación: Proyectos de Comunidad Aprendizaje ISUR. 73 Licenciada en Educación: especialidad de Lengua, Literatura y Filosofía. Maestrante en Administración Pública y Organismos Gubernamentales. Docente en la Universidad Católica San Pablo, correo electrónico: jychavez@ucsp.edu.pe 74 Licenciado en Educación: Especialidad de Lengua y Literatura, Magíster en Docencia Universitaria y Gestión Educativa, Doctorando en Ciencias de la Educación, Docente en la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, correo electrónico: gilber.chura@unjbg.edu.pe 75 Licenciada en Educación de la Especialidad de Lenguaje, Maestrante en Docencia e Investigación Universitaria, Docente en la Universidad María Auxiliadora, correo electrónico: lady.leyva@unmsm.edu.peLa Investigación Académica desde una Visión Internacional ISBN: 978-958-53770-9-7 DOI: https://doi.org/10.34893/9v73-ec21 |
