Avaliação de estratégias de ventilação natural para salas de aula em clima subtropical úmido
| Autor: | Paula Scherer, Giane de Campos Grigoletti |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Ambiente Construído v.23 n.1 2023 Ambiente construído Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído (ANTAC) instacron:ANTAC Ambiente Construído; Vol. 23 No. 1 (2023); 23-57 Ambiente Construído; Vol. 23 Núm. 1 (2023); 23-57 Ambiente Construído; v. 23 n. 1 (2023); 23-57 |
| ISSN: | 1678-8621 1415-8876 |
| Popis: | Classrooms are long-stay environments, in which thermal comfort is fundamental to the teaching and learning process. In the context of Covid-19, higher rates of natural ventilation are required, which can affect thermal comfort. This research aimed to investigate 16 natural ventilation strategies in elementary school classrooms regarding energy efficiency, thermal comfort and quality of natural ventilation, in a humid subtropical climate, represented by the city of Santa Maria, RS, considering recommendations from the Federal Government and computer simulations with Ansys CFX® and EnergyPlus. The following items were analysed: hours spent in thermal comfort, discomfort degree-hours, indoor air velocity, air renewal rates and air humidity. Strategies using cross ventilation and solar chimney, or north-south unilateral ventilation connected to open circulation met the criteria for air renewal, albeit with a 20% or more hours of discomfort due to cold. It was observed that sufficient natural ventilation causes discomfort due to excessive cold. The contribution of this project is to suggest more adequate natural ventilation strategies for classrooms located in humid subtropical climates, demonstrating that they can contribute to improve the quality of natural ventilation compared to conventional solutions. Salas de aula são ambientes de longa permanência, nas quais o conforto térmico é fundamental para o processo de ensino e aprendizagem. No contexto imposto pela Covid-19, são exigidas maiores taxas de ventilação natural, o que pode afetar o conforto térmico. Esta pesquisa objetivou investigar 16 estratégias de ventilação natural em salas de aula do ensino fundamental quanto à eficiência energética, ao conforto térmico e à qualidade de ventilação natural, para clima subtropical úmido, representado pela cidade de Santa Maria, RS, considerando recomendações do Governo Federal e simulações computacionais com o Ansys CFX e o EnergyPlus. Foram analisadas: horas ocupadas em conforto térmico, graus-hora de desconforto, velocidade do ar interno, taxas de renovação do ar e umidade do ar. Estratégias com ventilação cruzada e chaminé-solar ou unilateral norte-sul conectada à circulação aberta atingiram os critérios para renovação do ar, porém com percentagem de horas de desconforto por frio acima de 20%. Observa-se que a suficiência da ventilação natural provoca desconforto por frio excessivo. Este trabalho contribuiu para apontar estratégias de ventilação natural mais adequadas para salas de aula situadas em clima subtropical úmido, demonstrando que estas podem contribuir para a melhoria da qualidade da ventilação natural frente a soluções convencionais. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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