Entwicklungslogische Didaktik
| Autor: | Feuser, Georg |
|---|---|
| Přispěvatelé: | University of Zurich, Lingenauber, S, Feuser, G |
| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: |
Lower secondary education
Special education for the handicapped Sonderpädagogik Integration General pedagogics Lower secondary Entwicklungslogische Didaktik Secondary education lower level Allgemeine Pädagogik 10091 Institute of Education Germany Integrative education Special needs education Remedial instruction sciences Primary education Primarbereich Deutschland Sekundarstufe I Inclusion Early childhood education Basic education Integrative Pädagogik Segregation Lower level secondary education Early childhood education and care Frühpädagogik 370 Education Primary level Inklusion |
| DOI: | 10.25656/01:17007 |
| Popis: | Näher betrachtet wird in diesem Beitrag die entwicklungslogische Didaktik. Der Begriff beschreibt das didaktische Fundamentum einer »Allgemeinen Pädagogik«, wie sie vom Autoren selbst zu Beginn der 1980er-Jahre grundgelegt und im sogenannten »Bremer Modell« integrativer Elementarerziehung im Sinne der ›Frühen Bildung‹ sowie für den sich anschließenden und darauf aufbauenden integrativen Unterricht in der Primarstufe und der Orientierungsstufe der Sekundarstufe I praktiziert und evaluiert wurde. (DIPF/Orig.) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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