La educación ambiental en las instituciones de educación superior públicas acreditadas en Colombia
| Autor: | Wendy Yulieth Montaño Renuma, Norma Constanza Berdugo Silva |
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| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: |
lcsh:Military Science
Public Administration Sociology and Political Science Higher education business.industry lcsh:U instituciones de educación superior filosofía institucional Citizen journalism mecanismos y problemáticas Environmental education estrategias educación ambiental Political Science and International Relations Pedagogy Sociology Safety Risk Reliability and Quality business Law Safety Research Curriculum Humanities Social Sciences (miscellaneous) Accreditation |
| Zdroj: | Revista Científica General José María Córdova, Vol 15, Iss 20 (2017) |
| ISSN: | 2500-7645 1900-6586 |
| DOI: | 10.21830/19006586.178 |
| Popis: | La educación ambiental ha tomado relevancia en las Instituciones de Educación Superior (IES) como un factor importante en el desarrollo de acciones sustentables, dado que despierta una conciencia racional en los sujetos sobre sus actos y su relación con el medio ambiente. La formación de esta conciencia lleva a generar grandes procesos reflexivos y de cambio en la cotidianidad del hombre, y lo invita a repensar sus actos para disminuir la contaminación y los daños producidos por las malas prácticas medioambientales. En este artículo se aborda específicamente el caso de las IES públicas acreditas que han implementado la educación ambiental, con el objetivo de establecer cuáles son los mecanismos y las estrategias que utilizan para desarrollarla, la manera como la conciben y la introducen a su filosofía institucional y las problemáticas que abordan. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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