ISTORIA CERCETĂRILOR PSIHOPEDAGOGICE DIN ROMÂNIA ÎN CONTEXTUL EUROPENIZĂRII
| Autor: | PANDELICA, Mirela |
|---|---|
| Jazyk: | Romanian; Moldavian; Moldovan |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.5281/zenodo.6991709 |
| Popis: | This article represents an incursion in the history of Romanian pedagogy and psycho- pedagogy and aims at aspects that have been highlighted and developed, and based on them, educational approaches have been drawn in order to facilitate access and development through education. It also emphasizes the influence of culture in education and draws our attention to the fact that, although with Europeanization there have been cultural influences, we must develop strategies through which to relate directly to our own culture because success is strictly related to individualization, and the satisfaction of our own needs developed in ontogenesis according to the sociocultural environment in which we operate. {"references":["1.\tAlbulescu, I. (2005). Istoria pedagogiei româneşti. Syllabus – ID. Cluj-Napoca: Universitatea Babeș Bolyai.","2.\tDavid, E. (2006). Introducere în istoria pedagogiei române. Sibiu: Editura Psihomedia, ISBN 9737997840, 9789737997845","3.\tEliade, M. (1986). Istoria credințelor şi ideilor religioase, vol. II, ESE, Bucureşti, ISBN 9789734618866","4.\tGuțu, Vladimir, Vicol, Marta, \"Tratat de Pedagogie între modernism și post-modernism\", Editura Performantica, Iași, 2014, ISBN 978-606-685-170-1","5.\tIuga, N. (2015). Din istoria marilor ideietice şi pedagogice. Compendiu. Cluj-Napoca: Editura Grinta, ISBN 978-973-126-662-6","6.\tBodrug- Lungu, Tolstaia, S., Cercetarea științifică din perspectiva de gen. Suport de curs, Chișinău:Stratum Plus, 2021,F.E.P. Tipografia centrală, 234p, ISBN 978-5-88554-043-8","7.\thttps://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/08/Brosura-Motivatia-pentru-invatare.pdf, Institutul de Științe ale Educației. Laboratorul Teoria Educației, \"Motivația elevilor și învățarea\", 2015"]} |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|