Representações docentes de Educação Física escolar: singularidades produzidas pelos projetos de trabalho

Autor:	Fabiano Bossle, Márcio Cardoso Coelho
Rok vydání:	2020
Předmět:	projetos de trabalho meta-análise qualitativa representações educação física escolar lcsh:L7-991 lcsh:Education (General)
Zdroj:	Motrivivência, Vol 32, Iss 62, Pp 01-16 (2020)
ISSN:	2175-8042 0103-4111
Popis:	O presente estudo procura compreender como um currículo organizado por projetos de trabalho produz representações singulares sobre Educação Física escolar em um coletivo docente. Utilizamos a teoria das representações sociais, para guiar nossas interpretações em uma meta-análise qualitativa, que nos possibilitou voltar ao estudo realizado na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre/RS. No caso de estudo, sobressai-se em nossas interpretações a possibilidade de renovar a didática e as práticas pedagógicas hegemônicas da Educação Física na cultura escolar, contemplando o desafio de transformação que os projetos de trabalho apresentam ao currículo escolar.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3c11c0e6b653b55419348b76c5063d29 https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020e65976 Zobrazit plný text záznamu