A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO: análise a partir da perspectiva do ensino-aprendizagem no mundo ciber
| Autor: | Alícia Macedo Santana, Marlton Fontes Mota, Clécia Lima Ferreira, Leticia Barbosa de Gois |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | EDUCAÇÃO; v. 10 n. 2 (2020): NÚMERO TEMÁTICO-As provocações atuais da Cibercultura nas redes educativas; 140-153 Interfaces Científicas. Educação Universidade Tiradentes (UNIT) instacron:UNIT |
| ISSN: | 2316-3828 2316-333X |
| DOI: | 10.17564/2316-3828.2020v10n2 |
| Popis: | A realidade comunicacional vem sendo adaptada à intensa movimentação cultural promovida por uma cultura híbrida e globalizada. A criação de espaços de interações e compartilhamento de saberes, fluidos e em tempo presente, são características marcantes da cibercultura que propõem um novo olhar sobre letramento e o processo de alfabetizar. Com base na pesquisa bibliográfica, aplicando o método exploratório, o texto propõe a reflexão sobre a necessária adaptação do processo de ensino-aprendizagem aos novos parâmetros de construção de saberes na atualidade, a partir do letramento digital por conta do advento da evolução tecnológica. Nesse contexto, o papel do educador tende a se readaptar, contribuindo para que as práticas educativas sejam efetivadas, sob o espeque da formação cidadã, fomentando o pensamento crítico autônomo do aluno. Os novos cenários de aprendizagens em ambientes virtuais são resultados de um processo adaptativo docente, que interage na constância dos movimentos culturais. A pesquisa concluiu sobre a importância da interferência permanente da educação para o processo de humanização e de leitura do mundo, a partir do conhecimento compartilhado, enfatizado pela proposta de criticidade e reflexão decorrentes da verdadeira cidadania. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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