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espanolLa Educacion Superior en la actualidad ha hecho enfasis en las nuevas politicas educativas, enfocadas en el desarrollo transversal de destrezas en el campo investigativo generando una formacion de profesionales competentes que brinde respuestas inmediatas a las necesidades sociales. Sin embargo, las universidades solo podran cumplir con esta mision, si la formacion de estos profesionales esta estructurada sobre bases cientificas. Por ende, promover las destrezas en el campo investigativo en estudiantes de tercer nivel en Ecuador, constituye una necesidad ineludible, que demanda una profundizacion en el dominio de la investigacion cientifica, desde el proceso de ensenanza-aprendizaje. Permitiendo establecer el analisis de la situacion real en la Universidad Nacional de Chimborazo, a traves de la revision de normativas institucionales, que explicitan esta necesidad. La presente investigacion es de caracter descriptivo-explicativo, se trabaja desde un enfoque cualitativo, con una perspectiva cualitativa de tipo interpretativo, el cual permite indicar la comprension e interpretacion de la realidad de destrezas en el campo investigativo; se utilizo el analisis documental para el desarrollo del presente trabajo enmarcado en el campo investigativo. EnglishHigher Education currently has emphasized new educational policies, focused on the transversal development of skills in the research field, generating training of competent professionals who provide immediate responses to social needs. However, universities can only fulfill this mission if the training of these professionals is structured on a scientific basis. Therefore, promoting research skills in third-level students in Ecuador constitutes an inescapable need, which demands a deepening of the domain of scientific research, from the teaching-learning process. Allowing to establish the analysis of the real situation in the National University of Chimborazo through the review of institutional regulations that explain this need. This research is descriptive explanatory, it works from a qualitative approach, with a qualitative perspective of an interpretive type, which allows us to indicate the understanding and interpretation of the reality of skills in the research field, the documentary analysis was used for the development of the present work framed in the research field |
