La personalidad eficaz en adolescentes diagnosticados de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
| Autor: | Rafael Guerrero Tomás |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Universidad de Burgos. Departamento Ciencias de la Educación, Fuente Anuncibay, Raquel de la, Martín Palacio, María Eugenia, Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: |
6102.02 Problemas de Aprendizaje
adolescencia effective personality tratamiento psicológico Education Secondary Enseñanza secundaria psychological treatment hiperactividad Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) Psicología diagnóstico de la personalidad conducta social pharmacological treatment tratamiento médico personalidad eficaz ADHD Psychology TDAH adolescence tratamiento farmacológico |
| Zdroj: | Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos (RIUBU) instname |
| Popis: | El objetivo de la presente investigación es estudiar el perfil de la población adolescente de entre 12 y 18 años diagnosticados de TDAH, a partir del Cuestionario de Personalidad Eficaz CPE-Es/Ch (Dapelo, Marcone, Martín del Buey, Martín Palacio y Fernández, 2006). Se administró dicho cuestionario a un total de 250 adolescentes diagnosticados de TDAH a lo largo de todo el territorio nacional. Se compararon los resultados de dicha población con una muestra control de 112 adolescentes pertenecientes a un colegio del Principado de Asturias con el mismo rango de edad y sin ningún tipo de diagnóstico. Los resultados mostraron que para la población de adolescentes diagnosticados de TDAH existe un total de cuatro tipologías. No se encontraron diferencias significativas cuando el adolescente recibe un tratamiento psicológico y/o farmacológico en comparación con los que no lo reciben. Tampoco existen diferencias en la puntuación de Personalidad Eficaz en cuanto a la edad se refiere. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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