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O presente trabalho é resultado de um estudo sobre um autor brasileiro ainda muito poucoestudado pelos pesquisadores da História da Educação. Trata-se de Afro do AmaralFontoura, autor de inúmeros manuais pedagógicos que exerceram grande e extensainfluência na formação de professores, sobremaneira a partir de meados do século XX, noBrasil. Em busca de elementos elucidativos a seu respeito e de suas produções, elege-secomo objetivo central para este artigo apresentar, em primeira aproximação, o referidoautor, os estudos realizados sobre suas obras, as suas produções, bem como algumas desuas proposições. Para tanto, recorre-se a uma pesquisa bibliográfica, a qual se ampara emfontes primárias e secundárias. Os resultados obtidos neste estudo mostram que AmaralFontoura foi, de fato, um dos autores que mais influenciou a formação de professores daEscola Normal, cujos manuais pedagógicos orientaram, certamente, a formação demilhares de crianças brasileiras. Mediante o constatado com esta investigação, considera-seque as obras de Amaral Fontoura abrem-se como um vasto campo de estudos que precisamser investigados, entre outros, a própria Escola Viva, trazida nesta oportunidade ainda demodo introdutório. |
