Los peces: una unidad didáctica en una escuela 'diferente'
| Autor: | Francisco Imbernón, Aurora Lacueva, Rosa Llobera |
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| Rok vydání: | 2014 |
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| Zdroj: | Lacueva, Aurora ; Imbernón, Francisco ; Llobera, Rosa. Los peces: una unidad didáctica en una escuela "diferente". RELIEVE-E-Journal of Educational Research, Assessment and Evaluation; Vol 10, No 2 (2004). RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia instname |
| ISSN: | 1134-4032 |
| DOI: | 10.7203/relieve.10.2.4327 |
| Popis: | En este estudio de casos se describe y se interpreta reflexivamente una experiencia didáctica centrada en el tema “Los Peces”, y desarrollada en un primer grado de educación primaria dentro de una escuela innovadora. Se llevó un registro sistemático de lo sucedido, se recopilaron documentos y se realizaron entrevistas. Para la interpretación de lo observado, se trabajó con siete categorías que intentan destacar importantes características de la experiencia: un aprendizaje vinculado al mundo exterior, disponibilidad de suficientes recursos, la excesiva delimitación del tema en estudio, apertura frente a estructura en el trabajo didáctico, niños y niñas protagonistas, una escuela de rica vida más allá del aula, y la multifacética relación escuela-hogar. El artículo aporta consideraciones acerca de los aprendizajes logrados por los estudiantes. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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