Програма виховання смисложиттєвих цінностей в євроінтеграційних умовах

Autor: Zhurba, Kateryna, Bekh, Ivan, Dokukina, Olena, Fedorenko, Svitlana, Shkilna, Iryna
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2022
Předmět:
Popis: The Program highlights the main principles of forming values of meaningful life in adolescents in the conditions of Ukraine’s European integration progress. It focuses on the issues assisting adolescents in solving existential problems related to searching for meaning in life. The key educational aspects in this direction (e. g., the formation of adolescents’ self-concept, the notion of the meaning of life, the definition of the purpose of life, life goals, life perspective, awareness of one’s own subjectivity, valuable attitude to life, awareness of life’s meaning of choice, formation of resilience, ability to plan one’s life and face life crisis) are considered. Forms and methods of forming values of meaningful life in adolescents are offered in the Program for each aspect mentioned. The Program is based on the following principles: recognizing a person as the highest value; the priority of value education of adolescents; assimilation of spiritual and moral, cultural heritage of humanity; subject-subject relations of a teacher with parents as well as a teacher with children in organizing extracurricular activities; formation of positive motivation in all participants of the educational process; formation of self-regulation mechanisms of the individual; stimulating the participants of the educational process to sustainable internalization of the values of meaningful life. The Program outlines promising ideas regarding forming values for a meaningful life of adolescents, taking into account the realities of life in Ukraine (expanding the field of life meanings and their successful integration, forming the ability to navigate appropriately in various life situations, make sense of one’s behavior, define and differentiate life goals, form models of positive behavior and life goals strategies in adverse life circumstances). The program is aimed at creating favorable conditions for life creation and self-realization of a growing personality. It is based on a person’s awareness of the need for well-rounded personal development; determination of near, medium and distant perspectives and goals that would determine their life activities and behavior, as well as spiritual and moral attitude towards society, nature, and themselves; awareness of one’s own uniqueness and one’s purpose in life; creative self-realization and constant self-enhancement. The program is designed for scholars, teachers, students of institutions of higher pedagogical education as well as for pedagogical workers of institutions of general secondary education. У Програмі окреслено світоглядні засади виховання смисложиттєвих цінностей підлітків в умовах євроінтеграційного поступу України. Розкрито вікові особливості дітей підліткового віку та представлено основні напрями виховання смисложиттєвих цінностей підлітків, зокрема: формування Я-концепції, уявлення про смисл життя та здатність до осмислення, визначення мети життя і життєвих цілей, усвідомлення власної суб’єктності, ціннісне ставлення до життя, усвідомлення життєвого вибору, формування життєстійкості, вміння планувати своє життя та протистояти смисложиттєвим кризам. У Програмі до кожного блоку подано форми і методи виховної роботи. В основу Програми покладено: визнання людини найвищою цінністю; пріоритет ціннісного виховання підлітків; засвоєння духовно-моральних, культурних надбань людства, зразків досягнення смислу життя у процесі виховної діяльності основної та старшої школи; суб’єкт-суб’єктні взаємини педагога з батьками, педагога з дітьми в організації позакласної роботи школи; формування позитивної мотивації в усіх учасників освітнього процесу; формування механізмів саморегуляції особистості; мотивація підлітків до стійкої інтеріоризації смисложиттєвих цінностей. У Програмі окреслено перспективні ідеї щодо виховання смисложиттєвих цінностей підлітків з урахуванням реалій життя в Україні (розширення поля життєвих смислів та їх інтеграція, формування уміння доцільно орієнтуватися в різних життєвих ситуаціях, осмислювати свою поведінку, визначати і диференціювати життєві цілі, формувати моделі позитивної поведінки та життєвих стратегій у несприятливих життєвих обставинах). Програма спрямована на створення сприятливих умов для життєтворення та самореалізації зростаючої особистості. Вона ґрунтується на усвідомленні людиною необхідності в особистісному зростанні, визначенні близьких, середніх і далеких перспектив, цілей, які б визначали її життєдіяльність та поведінку, а також духовно-моральне ставлення до соціуму, природи, до самої себе; усвідомлення власної унікальності та свого життєвого призначення; творчу самореалізацію та постійне самовдосконалення.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: