Análisis y modificación de conducta
| Autor: | María del Carmen Pichardo Martínez, F. Martín, José Luis Arco Tirado |
|---|---|
| Rok vydání: | 2005 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) |
| Popis: | El proposito del estudio fue conocer la relacion existente entre el fenomeno "bullying" y la impulsividad cognitiva. El alumnado participante pertenecfa a un Colegio Publico de Educacion Primaria de la provincia de Granada, concretamente de sexto curso. Para llevar a cabo el estudio, se utilizo el Cuestionario sobre abusos entre companeros de Femandez y Ortega (1998), Tecnicas de Observacion, a traves de un Sistema Verbal de Codificacion (Registros Diarios de Heterobservacion), y el MFF20 de Caims y Cammock (1978). Los resultados manifestaron que el alumnado que desempena el rol de "agresor" en el fenomeno "bullying- suele ser impulsivo a nivel cognitivo en relacion al alumnado que desempena un rol diferente ya que presenta-mayor media en errores y menor media en latencias. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|