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espanolLa incorporacion del Trabajo Fin de Grado a los planes de estudios ha supuesto numerosos desafios, obligando a las universidades a adaptar de forma diferente la normativa de esta materia. El objetivo de este estudio es mostrar estas diferencias en el contexto de las Facultades de Economia y Empresa, en materia de reconocimiento, organizacion, plagio, proceso de tutela y evaluacion. Para ello se ha realizado una encuesta a nivel nacional (451 profesores/39 facultades). Las principales diferencias se centran en la evaluacion y composicion de tribunales, el proceso de tutela y el tratamiento del plagio en los trabajos. EnglishThe inclusion of the Bachelor Dissertation in the curriculum of higher education leads to multiple challenges. Thus, universities adapted this course to different organizational needs. The aim of this study is to analyse the applications of the Bachelor Dissertation in the Schools of Economics and Business regarding organization, plagiarism, tutoring, evaluation and lecturer’s rewards. In order to do so a survey was passed (451 lecturers/39 schools). Results show important differences in evaluation, tutoring, and temporal involvement and the detention and penalization of plagiarism. |
