Das Bielefelder Leitkonzept zum Forschenden Lernen im Praxissemester

Autor:	Schöning, Anke
Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2019
Předmět:	Artikel Forschendes Lernen Praxissemester Lehrerbildung Fachdidaktiken Studienprojekte
Zdroj:	PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul-und Professionsentwicklung. (PFLB)
ISSN:	2629-5628
Popis:	Im vorliegenden Beitrag wird das Bielefelder Leitkonzept zum Forschenden Lernen im Praxissemester vorgestellt. Ausgehend von den Hintergründen, Rahmenbedingungen und Herausforderungen werden hierbei dessen Spezifika erläutert. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Bd. 1 Nr. 2 (2019): Forschendes Lernen in Bielefeld – fachdidaktische Profile
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::37f85636c826774b7187f9df09f38b96 https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/1966 Zobrazit plný text záznamu