Geistig behinderte Menschen in der DDR. Erziehung - Bildung - Betreuung

Autor: Barsch, Sebastian
Přispěvatelé: wbv Media Repository
Jazyk: němčina
Rok vydání: 2013
Předmět:
Bildungssystem
Kindergarten for children with special needs
Downs Syndrome
Sonderpädagogik
Separate special education
Deutschland-DDR
Germany
Germany-GDR
Education system
Historische Bildungsforschung
Sonderschule
Rehabilitation
Behindertenhilfe
Special needs schools
Heilpädagogik
Behindertenarbeit
Behindertenpädagogik
Deutschland-Sowjetische Besatzungszone
School for the handicapped
Special education
Health care delivery system
History of education
Sonderschulwesen
Down-Syndrom
Public health service
Deutschland-Östliche Länder
Bildungsgeschichte
Sonderkindergarten
Special education for the handicapped
Oligophrenia
Erziehung
Schul- und Bildungswesen
Kindergarten for the handicapped
Gesundheitswesen
Germany-Soviet Occupation Zone
DDR
Education
Exemplary model
Germany-Eastern States
ddc:370
Erziehung
Sonderpädagogische Einrichtung
Fallbeispiel
Special needs education
Interview
Remedial instruction sciences
Special needs school
Deutschland
Education systems
Educational institution
Special school
Geistige Behinderung
Health service
History of educational activities
Bildung
DDR-Forschung
Assistance for the handicapped
Zdroj: Oberhausen : Athena 2013, 238 S.-(Lehren und Lernen mit behinderten Menschen; 12)-(Zugl.: Köln, Universität, Dissertation, 2007)
DOI: 10.25656/01:17396
Popis: Wie erlebten Menschen mit geistiger Behinderung in der DDR Bildung und Erziehung? Welche Berufe konnten sie ausüben und welche Unterstützung bot ihnen die Gesellschaft? Wie gestalteten sie ihre Freizeit und welche Betreuungsangebote konnten sie in Anspruch nehmen? Neben solchen Fragen des erlebten Alltags wird der Bogen über die rechtlich-ideologischen Vorgaben, das sich entfaltende Netz spezieller Institutionen bis hin zur pädagogischen Theoriebildung gespannt. Auf breiter Quellengrundlage rekonstruiert und analysiert der Autor die Lebenswirklichkeit dieser gesellschaftlich benachteiligten Personengruppe in der SBZ/DDR von 1945 bis 1989/90. Neben einer umfassenden Darstellung der theoretischen Grundlagen der Rehabilitationspädagogik und ihrer historischen Entfaltung im Wissenschaftsbetrieb der DDR werden die rechtlichen, ideologischen und institutionellen Rahmenbedingungen von Bildungs- und Betreuungseinrichtungen nachgezeichnet. Darüber hinaus werden die Aspekte medizinisch-psychiatrischer Versorgung aufgegriffen und in Hinblick auf Anspruch und Wirklichkeit kritisch untersucht. Unter Einbeziehung politisch-ideologischer Leitlinien der DDR werden die Ergebnisse reflektiert und anhand von Fallbeispielen überprüft. Insgesamt zeigt die Untersuchung ein vielschichtiges Bild der Lebenswirklichkeit von Menschen mit geistigen Behinderungen und ihrer Determinanten. (DIPF/Orig.)
Databáze: OpenAIRE
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