A POLÍTICA DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NO ESTADO DE RONDÔNIA ENTRE 2007 E 2019

Autor: Alessandra Bertasi Nascimento, LEANDRO SAUER, MARIA DILNÉIA ESPÍNDOLA FERNANDES
Přispěvatelé: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Universidade Federal de Mato Grosso do Sul– UFMS
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 37 No. 3 (2021): RBPAE-Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 1300-1324
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 37 n. 3 (2021): RBPAE-Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 1300-1324
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação-Periódico científico editado pela ANPAE; v. 37, n. 3 (2021): RBPAE-Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 1300-1324
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; v. 37, n. 3 (2021): RBPAE-Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 1300-1324
ISSN: 2447-4193
1678-166X
DOI: 10.21573/vol37n32021.109738
Popis: O texto analisa, em contexto federativo, a política de financiamento da educação no estado de Rondônia, de 2007 a 2019. Trabalhou-se com a legislação educacional, com os relatórios resumidos da execução orçamentária, documentos da imprensa e do movimento sindical docente. Constatou-se que a política de financiamento da educação no estado se desenvolveu em dois ciclos no período, porque foi subordinada à política econômica. O primeiro ciclo foi marcado pela ampliação do direito à educação. O segundo ciclo moveu-se pela austeridade fiscal, rompendo o ciclo imediatamente anterior.
Databáze: OpenAIRE