Motivationale Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern im Sportunterricht: Affektiv-evaluative Merkmale als Teil der professionellen Kompetenz von Lehrpersonen im Fach Sport und Effekte auf das fachbezogene Lernverhalten von Lehrpersonen und Unterrichtsprozesse

Autor:	Büchel, Sonja
Přispěvatelé:	PHSG - Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung
Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2017
Předmět:	Unterrichtsqualität Professionalität von Lehrpersonen Kompetenzentwicklung Lernen im Beruf Interesse Emotionales Erleben Emotionen Enthusiasmus Basic Needs
Zdroj:	Büchel, S. (2017). Motivationale Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern im Sportunterricht: Affektiv-evaluative Merkmale als Teil der professionellen Kompetenz von Lehrpersonen im Fach Sport und Effekte auf das fachbezogene Lernverhalten von Lehrpersonen und Unterrichtsprozesse (Dissertation). Bern: Philosophisch-humanwissenschaftliche Fakultät der Universität Bern. https://doi.org/10.18747/PHSG-coll3/id/304
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::35280bc81855415800753e1058d55e5d http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/304 Zobrazit plný text záznamu