Edma 0-6 : educación matemática en la infancia

Autor:	Lago, María Oliva, Rodríguez, Purificación, Escudero, Ana, Dopico, Cristina
Přispěvatelé:	Ediciones Universidad de Valladolid
Rok vydání:	2021
Předmět:	Números naturales concepto de número razonamiento Sustracción educación de la primera infancia Adición matemáticas
Zdroj:	Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid instname Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
ISSN:	2254-8351
DOI:	10.24197/edmain.1.2012.38-53
Popis:	Resumen tomado de la publicación Se revisan distintos aspectos relacionados con las competencias numéricas tempranas. En primer lugar, se aborda en profundidad la polémica entre los defensores y detractores de las habilidades numéricas de los bebés, prestando especial atención a los estudios sobre la discriminación de las cantidades y las habilidades aritméticas no simbólicas. En segundo lugar, se ocupa del subitizing centrándose en el cambio que se produce de los patrones perceptivos a los conceptuales. Finalmente, en tercer lugar, se recogen los estudios sobre la habilidad de contar, haciendo hincapié en una línea de investigación especialmente prometedora relacionada con la diferenciación entre los aspectos esenciales (reglas lógicas) y no esenciales (reglas convencionales) del conteo. ESP
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3315c4380d2fa5b7d597ede3fba3c876 https://doi.org/10.24197/edmain.1.2012.38-53 Zobrazit plný text záznamu