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Zusammenfassung: Der Artikel diskutiert einige Fragen der wirtschaftswissenschaftlichen Kompetenzentwicklung bei der Vorbereitung von Studierenden auf berufliche Tätigkeiten. Zur Erzielung von Effizienz in der Vermittlung von Fachgebieten, der direkten und indirekten Relevanz der wirtschaftlichen Kompetenz der Studierenden, ihrer Anpassung an Lebensbedingungen und Arbeitstätigkeiten in einer Informationsgesellschaft, Informationsbewertung, Analyse, Orientierung am Feld, Organisation des selbstständigen Schaffens Arbeit und Informationskompetenz bei der Gestaltung des persönlichen und beruflichen Informationsraumes. Meinungen über den Ort werden geäußert. |
