La participación del alumnado en centros democráticos de educación secundaria
| Autor: | Tort Bardolet, Antoni |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Voces de la educación; 2018: Especial 1; 52-60 Voces de la educación; 2018: Las voces del alumnado para una educación democrática; 52-60 Voices of education; 2018: Student voices for democratic education; 52-60 Voces de la educación, Vol 0, Iss 0, Pp 52-60 (2018) |
| ISSN: | 1665-1596 2448-6248 |
| Popis: | A partir del trabajo de campo realizado con el alumnado de educación secundaria (12-16) del proyecto I+D “Demoskole: Democracia, participación y educación inclusiva en los centros de secundaria” (ref.: EDU2012-39556-C02-02), el presente artículo, en primer lugar, describe el concepto de democracia escolar, para en segundo lugar, dar a conocer qué es y cómo se concibe un centro de educación secundaria democrático a partir del reconocimiento del papel del alumnado. Based on the results of the research field with pupils, from 12-16 years old, participants of the R & D project "Demoskole: Democracy, participation and inclusive education in secondary schools" (ref.: EDU2012-39556-C02-02), this article, first, describes the concept of democracy school, and secondly, make known what is and how a democratic school is conceived from the recognition of the students´ role. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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