| Autor: |
Crediné Silva de Menezes, Alberto Nogueira de Castro Junior |
| Rok vydání: |
2021 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
RENOTE; v. 19, n. 1 (2021): Edição Regular-Julho de 2021; 433-442 |
| ISSN: |
1679-1916 |
| DOI: |
10.22456/1679-1916.118533 |
| Popis: |
A introdução do Pensamento Computacional como uma ferramenta de apoio aodesenvolvimento da arte de resolver problemas, tem despertado o interesse de professores e pesquisadores em escala mundial. Neste artigo apresentamos uma proposta para a introdução desta temática no contexto do ensino fundamental a partir de uma abordagem interdisciplinar. Além de discutirmos os elementos embasadores da abordagem, apresentamos um exemplo para ilustrar o conceito de micromundos e uma breve discussão sobre como organizá-los. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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