STUDY OF LINGUOCULTURAL FEATURES OF SUPERSTITIONS AND OMENS WITH DIFFERENT THEMATIC BASIS IN THE COURSE OF TEACHING SPANISH
| Autor: | Yamschikov, S., Menshakova, N. |
|---|---|
| Jazyk: | ruština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.5281/zenodo.6937795 |
| Popis: | The article presents a methodology for the study of superstitions and omens and their linguocultural features in the course of teaching Spanish at an advanced level. The emphasis places on identifying the key meanings and functions of paremias. Such a detailed analysis of paremias, followed by their translation and selection of an analogue in Russian, allows students to identify the main cultural significances of the paremias and to view them through the prism of their own culture. Аннотация В данной работе представлена методика изучения суеверий и примет и их лингвокультурных особенностей в курсе преподавания испанского языка на продвинутом уровне. Акцент был сделан на выявлении ключевых значений и функций паремий. Подобный детальный разбор паремий с последующим переводом и подбором аналога на русском языке позволяет обучающимся выявить основные культурные значения паремиологических единиц и рассмотреть их через призму собственной культуры. Список литературы: 1. Аникин В. П. Русские пословицы и поговорки. Москва: «Художественная литература», 1988. 431 с. 2. Мокиенко В. М. Большой словарь русских пословиц: около 70 000 пословиц. Москва: ОЛМА медиа групп. 2010. 1026 с. 3. Мосина М. А., Барсукова Е. В. Использование пословиц и поговорок на уроке английского языка // Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков. 2014. № 10. 4. Флигинских, Е. Е. К вопросу об определении термина «суеверие» // Вестник Чувашского университета. 2014. № 1. С.153-157. 5. Чеснокова О. С. Испанская фразеология в контексте лингвокультурологии // Русистика. 2003. № 1. 6. Francisco J. Álvarex Curiel El refranero supersticioso español // Paremia. 1994. № 3. P.59-64. 7. Sevilla Muñoz J., Barbadillo de la Fuente M. T. Valor didáctico del refrán // Paremia. 2004. № 13. P. 195–205. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|