Alumnos en las consultas clínicas: Normas de estilo para un mejor aprovechamiento de las rotaciones clínicas de los estudiantes de medicina
| Autor: | Joan de Pablo-Rabasso, Francesc Borrell-Carrió, Francesc Gudiol-Munté, Ramón Pujol-Farriols |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Universitat de Barcelona |
| Rok vydání: | 2011 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Educación Médica v.14 n.1 2011 SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud instname Educación Médica, Vol 14, Iss 1, Pp 19-25 Dipòsit Digital de la UB Universidad de Barcelona Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| ISSN: | 1575-1813 |
| DOI: | 10.4321/s1575-18132011000100006 |
| Popis: | Los estudiantes de medicina efectúan una parte de sus rotaciones en entornos como salas de hospitalización, consultas externas y centros de salud, donde comparten las experiencias clínicas con un médico al que llamaremos"tutor". La reforma de los planes docentes abordados por las facultades de medicina pone el acento en este tipo de prácticas [1,2]. El presente trabajo se enmarca en un esfuerzo de la Facultad de Medicina de la Universitat de Barcelona para hacer presente las habilidades de comunicación en la tarea docente [3,4], e indica algunas pautas para la recepción y acomodación de estos estudiantes, así como situaciones delicadas que deben ser resueltas con asertividad... |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|