ANALYSIS OF KNOWLEDGE OF PHYSICS EDUCATION STUDENTS ABOUT SOLAR CELL UTILIZATION TECHNOLOGY

Autor: Sundarti Sundarti, Ani Puji Rahayu
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika; Vol. 6 No. 1 (2021): Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Volume 6 Nomor 01, Juni 2021; 28-33
EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika; Vol 6 No 1 (2021): Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Volume 6 Nomor 01, Juni 2021; 28-33
ISSN: 2548-6225
2477-7935
DOI: 10.22437/edufisika.v6i1.11830
Popis: The purpose of this study was to determine the knowledge in critical thinking of physics education students about the use of solar cell technology. This study uses a qualitative approach. The subjects in this study were 40 students of physics education at the University of Jember. Critical thinking indicators that must be studied are analysis, explanation, interpretation, evaluation, inference, and self-regulation. The research instrument used a test given via google form. The results showed that the percentage of students who were able to answer questions correctly was still relatively low. This shows that the knowledge of physics education students at the University of Jember about solar cell energy is still very lacking.
Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui pengetahuan dalam berpikir kritis mahasiswa pendidikan fisika tentang pemanfaatan teknologi solar cell. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu sebanyak 40 mahasiswa pendidikan fisika Universitas Jember. Indikator berpikir kritis yang diteliti yaitu analisis, eksplanasi, interpretasi, evaluasi, inferensi, serta regulasi diri. Instrumen penelitian menggunakan tes yang diberikan melalui google form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa presentase mahasiswa yang mampu menjawab pertanyaan dengan tepat masih tergolong rendah. Hal ini menunjukkan bahwa pengetahuan mahasiswa pendidikan fisika Universitas Jember tentang energi solar cell masih sangat kurang.
Databáze: OpenAIRE