Umweltgerechtigkeit als Bildungsthema und Lebensrealität – milieuspezifische Gelingensbedingungen im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung

Autor: Norbert Frieters-Reermann, Laura Maren Harter, Martin Hieronymus
Jazyk: němčina
Rok vydání: 2022
Předmět:
Educational opportunities
Sozialraum
Erziehung
Schul- und Bildungswesen
Erwachsenenbildung
Zielgruppenorientierung
Justice
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Adult training
Soziale Arbeit
Project
Environment
Environmental education
Educational offer
Umwelt
Transformation
Exemplary model
Education
Bildungssoziologie
Umweltpädagogik
Projekt
Social work
ddc:370
Gerechtigkeit
Distribution of income
Germany
Educational provision
Heterogenität
Fallbeispiel
Ungerechtigkeit
Deutschland
Soziales Milieu
Educational offerings
Unterrichtsinhalt
Teaching content
Projects (Learning Activities)
Social milieu
Zielgruppe
Adult education
World population
General Energy
Einkommensverteilung
Educational possibilities
Weltbevölkerung
Income distribution
Bildungsangebot
Heterogeneity
Contents of teaching
Target group
Zdroj: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 45 (2022) 4, S. 10-15
Popis: Der Beitrag beleuchtet Facetten von Umweltgerechtigkeit im Kontext der Klimakrise und sondiert Schwachstellen und Erweiterungsbedarfe vorhandener Ansätze einer Bildung für nachhaltige Entwicklung mit einkommensschwachen Zielgruppen. Auf der Basis eigener Forschungen und aktueller Fachdiskurse der Sozialen Arbeit werden konkrete Anregungen und Empfehlungen formuliert. (DIPF/Orig.) The article highlights facets of environmental justice in the context of the climate crisis and explores weaknesses and needs for expansion of existing approaches to education for sustainable development with low-income target groups. Concrete suggestions and recommendations are formulated on the basis of own research and current discourses in social work. (DIPF/Orig.)
Databáze: OpenAIRE
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