A utilização das linguagens midiáticas na relação alunos e professores no ambiente escolar
| Autor: | Ricardo Lemos Sainz, Loreni Lúcia Pasquetti Ortolan, Cinara Ourique do Nascimento |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Thema, Vol 14, Iss 1, Pp 164-181 (2017) |
| ISSN: | 2177-2894 1517-6312 |
| Popis: | No entendimento de que a relacao estabelecida na sala de aula e fundamental no processo de ensino aprendizagem, o presente trabalho objetiva identificar qual a percepcao de docentes e discentes quanto a utilizacao de linguagens midiaticas como mecanismo facilitador do relacionamento entre alunos e professores no ambiente escolar. Os trabalhos produzidos durante o projeto foram publicados no blog da escola e em uma edicao extra do jornal escolar “O Aldo que Conte”, da Escola Estadual de Ensino Medio Dr. Aldo Conte de Sarandi-RS. Foram utilizados questionarios abordando os mecanismos de interacao professor – aluno, bem como o papel da tecnologia como facilitador, focando especialmente a pratica proposta na pesquisa-acao. A pesquisa aponta que a presenca da empatia favorece o processo ensino e aprendizagem, auxiliando no desenvolvimento do trabalho docente; e que o uso de recursos tecnologicos e linguagens midiaticas tornam as aulas mais atrativas e produtivas. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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