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El trabajo que se presenta se desarrolló en la provincia de Benguela, República de Angola. Como caso particular, se consideró la disciplina Estadística Aplicada que se imparte en el ISCED de Benguela. Para determinar el estado actual de su proceso de enseñanza-aprendizaje se utilizaron métodos empíricos (encuesta y pruebas pedagógicas) y estadísticos. Este trabajo pretende mostrar cómo realizar el estudio cuantitativo aplicando herramientas estadísticas univariadas y multivariadas como el Análisis de Componentes Principales para Datos Categóricos, el cual permitió constatar los indicadores (variables) que más peso tuvieron en las valoraciones emitidas por los estudiantes en los instrumentos. |
