Concepções sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade de um grupo de professores em formação: um estudo inicial dentro de um projeto baseado em arranjos produtivos locais na Universidade Federal de Sergipe
| Autor: | Santos, Maria Elane Mendonça, Silva, Erivanildo Lopes Da |
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| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Indagatio Didactica, Vol 8, Iss 1 (2016) |
| ISSN: | 1647-3582 |
| Popis: | O presente trabalho apresenta resultados iniciais de um projeto de pesquisa que investigou as concepções sobre a relação Ciência-Tecnologia-Sociedade de um grupo de alunos de graduação em ciências que participa de um projeto que integra ações de ensino nas escolas básicas do estado de Sergipe. Utilizou-se a abordagem qualitativa e, como coleta de dados, foi aplicado ao grupo pesquisado o questionário VOSTS (Views on Science-Technology-Society) versão abreviada, adaptada por Canavarro (2000). Após a validação do questionário por professores/pesquisadores da área de Ensino de ciências, as respostas dos licenciandos foram analisadas de acordo com categorias descritas como realistas, plausíveis e ingênuas. Os resultados demonstraram que os alunos possuem muitas visões incompatíveis sobre as definições de Ciência e Tecnologia, em relação ao que é proposto como concepções adequadas, tendo visões da Ciência mais procedimental e conteudista. Há também visões equivocadas acerca das relações com os demais meios, como a política, o setor econômico, a visão social e o conhecimento sobre a natureza da Ciência. Indagatio Didactica, vol. 8 n.º 1 (2016) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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