Risking erasure? Posthumanist research practices and figurations of (the) child

Autor:	Murris, Karin, Osgood, Jayne
Rok vydání:	2022
Předmět:	Developmental and Educational Psychology Education
Zdroj:	Contemporary Issues in Early Childhood. 23:208-219
ISSN:	1463-9491
DOI:	10.1177/14639491221117761
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2a9b7ede4d2a63e061e9b289155f9ba1 https://doi.org/10.1177/14639491221117761 Zobrazit plný text záznamu