Uma proposta de ensino da Matemática Financeira usando o App Inventor 2

Autor: Daniel de Deus Negrão Maués, Manuel de Jesus dos Santos Costa, Rômulo Correa Lima
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 13:1-23
ISSN: 2179-426X
DOI: 10.26843/rencima.v13n1a16
Popis: O objetivo desta pesquisa foi propor, por meio de metodologias ativas, o ensino dos Sistemas de Amortização Constante (SAC) e Sistema de Amortização Francês (SAF), utilizando o aplicativo denominado Capitalização, criado na plataforma MIT App Inventor. Defendeu-se uma ferramenta para o ensino de Educação Financeira da população brasileira por meio de uma nova tendência metodológica. Logo, realizou-se uma proposta envolvendo o ensino híbrido e aprendizagem significativa. Para tanto, utilizou-se referências direcionadas à Matemática Financeira e ao uso de ferramentas tecnológicas, culminando em resumos. Ainda como informação, estruturou-se quatro atividades para o ensino da Matemática Financeira. Assim, após colher as informações, fez-se uma comparação com a proposta eleita, na qual constatou-se que as propostas metodológicas das dissertações analisadas apresentam similaridades, fato que proporcionou uma indicação de validade da proposta realizada.
Databáze: OpenAIRE