Análisis de las dinámicas socio-económicas campesinas colombianas en torno a la educación, 2006 – 2016
| Autor: | Laura Andrea Cristancho Giraldo, Paula Andrea Bedoya Franco |
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| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: |
Economic growth
Secondary education business.industry Public sector Public policy Human capital lcsh:HD72-88 lcsh:Economic growth development planning economía regional Political science calidad de vida Educational achievement educación Rural area política pública de educación business Socioeconomic status School system |
| Zdroj: | Economía y Sociedad, Vol 23, Iss 53, Pp 19-39 (2018) |
| ISSN: | 2215-3403 1409-1070 |
| DOI: | 10.15359/eys.23-53.2 |
| Popis: | La educación, como instrumento que mejora la calidad de vida, se encuentra atada a las dinámicas socio-económicas en las que viven los individuos de una sociedad, ello determinará su ingreso y permanencia en el sistema escolar y por ende, la posterior formación en capital humano. En este artículo se expone dicha relación para las áreas rurales colombianas en la educación básica y media, a través de la revisión de la literatura, la caracterización del entorno rural y la evaluación de las políticas públicas para el periodo 2006-2016 como herramienta que contribuye al alcance educativo de los habitantes rurales. Se concluye que este vínculo entre el origen socio-económico y el logro educativo aún marca diferencias significativas entre los habitantes urbanos y rurales del país, y que se requieren esfuerzos por parte del sector público para el impulso de la educación como transformador de vida. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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