Der König-David-Effekt. Schadet es manchen Kompetenzen, wenn man sie misst? Ökonomische Vorbehalte gegen einen quantitativen Empirismus im Bildungswesen
| Autor: | Odendahl, Johannes |
|---|---|
| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2012 |
| Předmět: |
Bildungssystem
Lernerfolg Educational policy Erziehung Schul- und Bildungswesen Fachdidaktik Educational Success German language teaching Goal orientation Bildungserfolg Learning achievement Specialized didactics Success at school Education ddc:370 Teaching of German Education system Ökonomischer Faktor Economic Factors Fachdidaktik/Sprache und Literatur Kompetenzorientierung Subject didactics Competency Bildungspolitik Ökonomie Zielvorstellung Success in Education Education systems Bildungs- und Erziehungsphilosophie Deutschunterricht Bildungsmonitoring Evaluation of the education system Monitoring of the education system |
| Zdroj: | Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 17 (2012) 32, S. 10-19 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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