Matematik başarısını yordama: Algılanan geri bildirim, öğretmen desteği ve öz-inançların rolü
| Autor: | Hüseyin Hüsnü Yıldırım, Selda Yıldırım |
|---|---|
| Přispěvatelé: | BAİBÜ, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi], Yıldırım, Selda, Yıldırım, Hüseyin Hüsnü |
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: |
Perceived Teacher Support
Self-beliefs 05 social sciences education 050401 social sciences methods 050301 education Building and Construction PISA 2012 Mathematics Achievement Self beliefs behavioral disciplines and activities Perceived Feedback 0504 sociology mental disorders Electrical and Electronic Engineering Teacher support 0503 education Humanities |
| Popis: | Bu calismada, algilanan ogretmen desteginin ve ogrencilerin matematik ile ilgili oz-inanclarinin geri bildirim surecindeki araci rolu Uluslararasi Ogrenci Degerlendirme Programi (PISA) Turkiye verisi ile incelenmistir. Turkiye' de 15 yasindaki 4848 ogrencinin PISA 2012 matematik puanlari ve anketlere verdikleri cevaplar analiz edilmistir. Elde edilen sonuclar, algilanan geri bildirimin matematik oz-benligiyle pozitif, matematik kaygisiyla da negatif iliskili oldugunu gostermistir. Calismada incelenen dolayli etkiler kismen dogrulanmistir: algilanan geri bildirim, algilanan ogretmen destegi ve matematik oz-yeterligi araciligiyla dolayli olarak matematik basarisiyla iliskilidir. Ayrica algilanan geri bildirimin, ogrencilerin matematik basarisiyla, matematik kaygisi araciligiyla da dolayli olarak iliskili olabilecegi gorulmustur. Bununla birlikte sonuclar, algilanan ogretmen desteginin ogrencilerin matematik oz-guveni ve kaygisi uzerindeki etkilerini ve matematik oz-guveninin ogretmen davranislari ve basari arasindaki araci rolunu desteklememistir. Bulgular, ogretmen destegi ve ogrenci oz-inanclarinin, ogretmenin geri bildirimi ile matematik basarisi arasindaki araci rolunun incelenmesinin onemli olabilecegini isaret etmektedir. Bu iliskiler ogretmen geri bildiriminin matematik basarisini nasil etkileyebilecegini anlamaya yardimci olabilir. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|