Indicadores para Valorar el Grado de Significación de los Aprendizajes en las Asignaturas de Formación Profesional

Autor:	Raul Albino Pesantes Rendon, Virgilio Lucas Ramos Rivero
Rok vydání:	2016
Předmět:	grado de significación de los aprendizajes indicadores de valoración evaluación significance of learning valuation indicators evaluation
Zdroj:	Repositorio Universidad Internacional del Ecuador Universidad Internacional del Ecuador instacron:UIDE
ISSN:	2477-9024
DOI:	10.33890/innova.v1.n8.2016.59
Popis:	This study presents the importance of assessing the degree of significance of the learning in the context of the vocational subjects in Mechanical Engineering in Automotive. It is based on that an adequate and careful work of teachers when determining the indicators will allow them to achieve results more objective in assessing the construction of the meaning achieved by the student. Este estudio presenta la importancia de la valoración del grado de significación de los aprendizajes en el contexto de las asignaturas de formación profesional en la carrera de Ingeniería en Mecánica Automotriz. En el mismo se fundamenta que una adecuada y cuidadosa labor del docente a la hora de determinar los indicadores, permitirá a este, llegar a resultados más objetivos en la evaluación de la construcción de significados logrados por el estudiante.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::27e8899f52ae517be94bd61b278ee828 https://doi.org/10.33890/innova.v1.n8.2016.59 Zobrazit plný text záznamu