PRÁTICAS DOCENTES: UM ESTUDO NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS EM UMA UNIVERSIDADE DO NORDESTE
| Autor: | Arthur William Pereira da Silva, Helaine Cristine Carneiro dos Santos, Christiano Coelho, Jéssica Kelly Alves da Silva, Karine Kely Soares de Oliveira |
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| Přispěvatelé: | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES, Universidade Federal da Paraíba - UFPB |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista de Gestão e Contabilidade da UFPI; v. 5, n. 2 (2018): Volume 2; p.55-78 Revista de Gestão e Contabilidade da UFPI (G_Cont) Universidade Federal do Piauí (UFPI) instacron:UFPI |
| ISSN: | 2358-1735 |
| Popis: | Este trabalho objetiva analisar a prática docente do curso de Ciências Contábeis de uma universidade do Nordeste. A pesquisa classifica-se como: descritiva, pois apresentou características da prática docente do curso; abordagem qualitativa, uma vez que analisou a percepção dos contadores atuantes no mercado de trabalho e professores em relação à prática docente do curso. Quanto aos procedimentos, tratou-se de um estudo bibliográfico com embasamento em literaturas publicadas, pois foram utilizados questionários e entrevistas semiestruturadas para comparação dos resultados com as literaturas. No que diz respeito aos resultados, foram analisados a partir dos discursos e sentimentos transmitidos pelos entrevistados. Os dados revelaram a insatisfação dos contadores com relação à ausência de práticas contábeis durante as aulas, o que dificulta o ingresso dos futuros profissionais no mercado de trabalho. Relataram ainda que o curso está mais voltado à formação de acadêmicos. Identificou-se na pesquisa que os contadores e professores acreditam ser necessário que estes últimos obtenham experiências profissionais além do magistério, para aperfeiçoar suas práticas de ensino no curso de contabilidade. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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