On the discource of social work professionalisation
| Autor: | Elvyra Acienė, Sonata Mačiulskytė |
|---|---|
| Jazyk: | litevština |
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: |
Social work
professionalization social work identity problem based learning intercultural communication lifelong learning Lifelong learning Social change Pedagogika / Pedagogy Identity (social science) Profesionalizacija Social identity approach Intercultural communication Professionalization Lietuva (Lithuania) Socialinis darbas / Social work Probleminis mokymas Tarpkultūrinė komunikacija Political science Pedagogy Social position |
| Zdroj: | Tiltai : socialiniai mokslai, Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2014, Nr. 4 (69), p. 143-159 Tiltai [Bridges]. [Brücken]. 2014, Nr. 4 (69), p. 143-159. |
| ISSN: | 1392-3137 2351-6569 |
| Popis: | Šiame straipsnyje pristatomas socialinio darbo profesionalizacijos diskursas praktikos, mokslo, akademinės veiklos ir profesijos identiteto aspektais, atskleidžiant socialinio darbuotojo kompetencijų raišką besikeičiančioje visuomenėje. Autorės, įvertindamos socialinio darbuotojo rengimo Lietuvoje dvidešimtmetę patirtį, socialinio darbo identitetą atskleidžia dviem lygmenimis: profesionaliu (akademizacija ir praktika) ir teisiniu (profesijos ir studijų statusas). Pasitelkiamas naujas požiūris į socialinio darbo teorijos formavimąsi, studijų metodus, tarpkultūrinės komunikacijos ir mokymosi visą gyvenimą ugdymą. The paper presents the discourse of the social work professionalization from the viewpoints of practice, research, academic activity, and professional identity, by revealing the expression of social worker competencies in the changing society. By means of evaluating the 20-year-experience of social worker training in Lithuania, the authors reveal the identity of social work at two levels: professional (academisation and practice) and legal (profession and study status). For the purpose, a novel approach to the formation of the social work theory, study methods, and the education of intercultural communication and lifelong learning is employed. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|