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Cet article s’intéresse aux relations entre orthographe usuelle du créole guadeloupéen et graphie des SMS dans cette même langue, dans un contexte de contact de langues français-créole. Il est manifeste que l’une des caractéristiques des SMS est la souplesse graphique et donc à fortiori une certaine liberté par rapport à une norme orthographique standard et ce quelle que soit la langue observée. Cet aspect, bien qu’inhérent à ce type d’écrits, est cependant secondaire dans les processus graphiques mis en œuvre dans le cadre de la communication électronique, dont les caractéristiques principales sont de répondre, d’une part, à des objectifs d’économie (temps et espace, en particulier) et, d’autre part, à des fonctions ludiques, expressives, identitaires, etc. Pourtant, il nous est apparu que l’observation du corpus sous ces aspects peut nous renseigner sur un certain nombre de phénomènes, en lien avec la situation de contact de langues dans laquelle ils sont produits. Ce sont une partie de ces phénomènes qui retiendront donc notre attention dans le cadre de cet article. This paper deals with the relation between the usual orthography of Guadeloupean Creole, SMS written in Creole and the potential effects of languages contact (French-Creole) in this domain. One of the characteristics of SMS is graphic flexibility, which affords a certain degree of freedom as compared to standard orthography, whatever the language observed. This aspect, although inherent to SMS, is nevertheless secondary when one considers the graphic processes involved in the context of electronic communication. Indeed, in the latter context, what is required is to address, on the one hand, needs of economy (time, space) and, on the other, to fulfill playful, expressive, and identity-related functions. However, it became apparent that the analysis of the corpus collected would informs us on a number of graphic phenomena, related with the situation of language contact in which they had been produced. Some of these phenomena observed will be analyzed in this paper. |
