O currículo cultural da Educação Física no ensino remoto emergencial
| Autor: | Raquel Aline Pereira de Souza, Marcos Garcia Neira |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual) Universidade de São Paulo (USP) instacron:USP Pensar a Prática; Vol. 25 (2022) Pensar a Prática; v. 25 (2022) Pensar a Prática Universidade Federal de Goiás (UFG) instacron:UFG |
| ISSN: | 1980-6183 1415-4676 |
| Popis: | O ensino remoto emergencial foi adotado por algumas redes de ensino brasileiras durante a pandemia de COVID-19. Diante disso, a presente investigação de caráter qualitativo, se propôs a analisar dois relatos de experiências escritos por docentes que afirmam colocar em ação o currículo cultural da Educação Física, objetivando identificar os limites e possibilidades da proposta diante das dificuldades impostas pelo contexto pandêmico. A pesquisa evidenciou que essa vertente proporciona a flexibilidade necessária ao ensino remoto emergencial, contribuindo, portanto, para a permanência de um trabalho pedagógico de qualidade e possibilitando a continuidade do isolamento social, até que seja seguro o retorno às aulas presenciais. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|