Espiral. Cuadernos del profesorado

Autor: David Montalvo Saborido, Carlos Monge López
Rok vydání: 2013
Předmět:
Zdroj: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
ISSN: 1988-7701
DOI: 10.25115/ecp.v6i12.957
Popis: Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Se presenta un estudio de caso único cuyo objetivo fundamental fue desarrollar una experiencia de investigación evaluativa mediante la metodología de procesos como recurso del asesoramiento colaborativo. En concreto, desde esta perspectiva se seleccionaron las actividades tutoriales específicas con el alumnado como objeto de mejora. Así, se procuró seguir estas fases cíclicas para la mejora y el cambio: (a) creación de condiciones, (b) revisión general de la situación, (c) clarificación y búsqueda de soluciones, (d) planificación, (e) desarrollo de la innovación y seguimiento del nuevo plan y (f) evaluación y propuestas de mejora. Sin embargo, a pesar de no desarrollarse todas ellas, sí se puede percibir una evidencia sobre los resultados, además de poder compararse con otras investigaciones semejantes. De esta manera, lo más destacado de este estudio fue la colaboración entre la mayor parte de los miembros del centro educativo en cuestión, lo que pretende atribuirse a la metodología de asesoramiento empleada. ESP
Databáze: OpenAIRE
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