Scientific integrity among nursing students participating in the Scientific Initiation Program: An exploratory study
| Autor: | Natállia Rodrigues Araújo da Silva, Dirce Guilhem, Maria Rita Carvalho Garbi Novaes, Gabriela Cristina Cantisani Pádua |
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| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
Adult
Male Scientific Misconduct RT1-120 Nursing Má Conduta Científica Morals Scientific integrity Article Principios Morales Ethics Research Interviews as Topic Young Adult 03 medical and health sciences Ética em Pesquisa 0302 clinical medicine ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION Humans Revisão Ética 030212 general & internal medicine Sociology Education Nursing Students Ethical Review Mala Conducta Científica General Nursing Ethics Princípios Morais 030504 nursing Research Revisión Ética Estudiantes de Enfermería Ética en Investigación Ethical review Middle Aged Nursing Research Cross-Sectional Studies Estudantes de Enfermagem Female Students Nursing Curriculum 0305 other medical science Humanities |
| Zdroj: | Revista da Escola de Enfermagem da USP, Vol 54 (2020) Revista da Escola de Enfermagem da USP v.54 2020 Revista da Escola de Enfermagem da USP Universidade de São Paulo (USP) instacron:USP Revista da Escola de Enfermagem da U S P |
| Popis: | Objetivo: Conhecer posicionamentos e praticas adotados por alunos de enfermagem inseridos em programas de iniciacao cientifica acerca dos principios de integridade cientifica nas diferentes etapas do processo de fazer ciencia. Metodo: Estudo exploratorio, de natureza quantitativa, em que foram entrevistados estudantes de enfermagem do Distrito Federal, participantes do Programa de Iniciacao Cientifica. Resultados: Participaram do estudo 50 estudantes de enfermagem. A maioria dos entrevistados apresentou boas nocoes sobre o processo de conducao de pesquisa, em suas diferentes etapas. Apesar disso, verificou-se que, mesmo possuindo familiaridade com boas praticas cientificas, nem sempre os estudantes se comportavam de maneira mais responsavel. Observou-se que os conhecimentos sobre temas relacionados a eticidade do processo cientifico foram obtidos predominantemente por meio de ensino formal, constituido por aulas e disciplinas. Apesar disso, reconhece-se a importância de espacos complementares, como a pesquisa e grupos de pesquisa. Conclusao: As experiencias em pesquisa sao importantes espacos educativos e de formacao profissional para os estudantes. Por isso, boas praticas em pesquisa precisam ser incluidas precocemente no curriculo academico. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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