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O texto apresenta o processo de formação de Agentes de Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER) através do Projeto Cultivando Saberes - PCS na experiência doRio Grande do Norte a partir de 2008. Buscou-se uma rápida contextualização e Caracterização sobre os territórios e territórios do projeto, para discutir sobre as estratégias e articulations involved na proposta pedagógica vivenciada na experiência desenvolvida no RN, desde o contexto de preparação das capacidades de uma articulação em Rede. Ao final resulta resultados dos resultados a partir dos comentários realizados, em funçãodo processo de formação e acompanhamento, fruto da construção participativa, como estratégia de fortalecimento da ATER no estado, com uma capacitação de 48 Agentes da ATER nas primeiras etapas da etapa, projeto e com uma participação das associações da ATER nos Territórios da Cidadania do RN. |
