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A gestão escolar em Manaus, no contexto dos desafios da gestão democrática e participativa, enfrenta uma série de desafios únicos. A promoção de uma gestão democrática requer a criação de espaços de diálogo e envolvimento de todos os atores educacionais, incluindo pais, alunos, professores e funcionários da escola. Objetivo geral: Identificar os desafios que a comunidade escolar enfrenta na participação do processo de ensino e aprendizagem. Objetivos específicos: Descrever os pontos positivos a serem alcançados com a participação da comunidade escolar; incentivar a participação dos pais na rotina escolar; identificar como é feita a gestão participativa na escola. Com base em questionários aplicados à gestora e aos docentes da Escola Estadual Marcantonio Vilaça, em Manaus, constatou-se que uma escola estruturada contribui no ensino e aprendizagem, refletindo a importância de uma estrutura organizada. A participação dos pais promove maior rendimento dos estudantes, enquanto a gestão democrática e participativa fortalece a parceria entre escola, pais e alunos, aprimorando o ensino. Esses resultados destacam a importância da estruturação escolar para uma gestão participativa. Em Manaus, é crucial adotar uma gestão democrática e participativa nas escolas para superar desafios. Engajar a comunidade, ouvir todas as vozes, adaptar-se à região amazônica e promover parcerias são fundamentais para criar um ambiente educacional inclusivo e de qualidade. |
