Quality and Language of Learning Objects Used in the Teaching of Human Anatomy
| Autor: | Karina de Carvalho da Silva, Otacílio Antunes Santana, Sílvia Regina Arruda de Moraes |
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| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2013 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | International Journal of Morphology v.31 n.2 2013 SciELO Chile CONICYT Chile instacron:CONICYT |
| Popis: | El metodo tradicional de ensenanza de la Anatomia Humana se basa en el uso de cadaveres, libros de texto y en la utilizacion de imagenes de atlas. Aprender anatomia por medio del empleo de cadaveres contribuye a la comprension de la forma, localizacion y relacion de los organos y estructuras del cuerpo humano. Sin embargo, las dificultades que se observan en la utilizacion de material cadaverico estan relacionadas a su obtencion, conservacion, calidad y cantidad. En ese sentido, para mejorar la ensenanza de la anatomia se utilizan otros objetos de aprendizaje como modelos anatomicos, videos y softwares. Cada uno de esos objetos tiene cualidades como facilitadores del conocimiento, este hecho se plasma en la obtencion de mejores calificaciones por parte de los alumnos. No obstante, estos materiales no deben sustituir al material cadaverico, por el contrario, debe existir una integracion de todos los metodos, con el objetivo de mejorar el desempeno del alumno. Este articulo presenta una revision de la literatura sobre la calidad y el lenguaje de los objetos de aprendizaje utilizados para mejorar la ensenanza de la Anatomia Humana, ademas de analizar la influencia que los computadores ejercen para que los objetivos y contenidos del aprendizaje de la disciplina de Anatomia sean cumplidos. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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