La vie associative au Brésil : enjeux actuels pour la formation continue des enseignants de français et le travail associatif en réseau
| Autor: | Pedro Armando de Almeida Magalhães, Heloisa Caldeira Alves Moreira, Denise Gisele de Britto Damasco |
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| Rok vydání: | 2020 |
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| Zdroj: | Revista Letras Raras; v. 9 (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 464-473 Revista Letras Raras Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) instacron:UFCG |
| ISSN: | 2317-2347 |
| DOI: | 10.35572/rlr.v9i5 |
| Popis: | Cet article presente un compte rendu du symposium qui a eu lieu a la 22 eme edition du Congres bresilien des professeurs de francais concernant la vie associative au Bresil et les enjeux actuels pour la formation continue des enseignants. Ce symposium a voulu favoriser les echanges d’experiences des associations d’enseignants de francais au Bresil dans la formation enseignante, selon deux volets: a) la vie associative et federative au Bresil: quelques lecons apprises au cours de l’histoire de la FBPF, defis actuels des associations solides dans le pays et des associations recemment creees, ou renaissantes ; b) le role des associations des professeurs dans la formation continue et dans l’insertion professionnelle de nouveaux enseignants. Pour y reflechir, nous envisageons de rapporter quelques experiences associatives, federative et de la cooperation educative francaise concernant la formation continue des enseignants. L’objectif de ce symposium est de reflechir au role majeur de la formation des enseignants de FLE au Bresil a partir du reseau associatif et federatif. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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