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Il contributo illustra un’esperienza formativa incentrata sul sentimento del tempo nella formazione e nella cura, realizzata nell’ambito dei Corsi di laurea per le professioni sanitarie, attivi presso l’Università degli Studi di Napoli “Federico II”. Indagando una dimensione che influisce considerevolmente sulla vita affetti-va e lavorativa, le/gli studentesse/studenti si sono soffermate/i sulla rilevanza strategica della questione “tempo” nelle relazioni e nella cura, a partire dalle loro rappresentazioni e dai modi in cui sono solite/i gestirlo. |
